科技日报记者 张盖伦 通信员 陈胜伟

公司经过多年的实践，积累了丰富的行业经验，自创建以来，公司不断加大与一些设计院所，专业机构，相关专家一起对机电抗震领域的科技与市场做了大量的信息采集和调研，对建筑给排水、消防喷淋、通风空调、电缆桥架等机电管线的特性，自主研发了科学高效的机电抗震加固系统深化设计软件及系列抗震加固构件抗震支架、管廊支架。

我校独创性建树了天下**个光机电工程学院，经由学科交织融会组成为了一个斩新的发展时事。从光学工程学科的特色来看，光机电一体化在光电传感、光电检测及智能农林配置装备部署等多方面存在潜在的散漫点。经由多学科交织融会实现双赢，可能更好地为提速今世农林业发展赋能。提及光机电学科融会发展一年以来的变换，浙江农林大学光学工程学科戴朝卿传授深有感触地说。

2021年5月，浙江农林大学整公平学院的光学工程学科、工程学院的农业工程/机械工程学科以及信息工程学院的电子信息工程系，建树了天下**光机电工程学院，愿望建树被动于光机电一体化发展，打造智能检测与制作钻研洼地的学院。学院建树以来，被动对于接浙江省科技强农、机械强农双强行动，不断丰硕以及拓展光机电一体化的外延以及外延，被动探究光机电交织融会的芯蹊径。

光机电工程学院的建树，让良多教师有了新的期待。电子信息工程系雷良育传授说：我是新学院建树日后，从机械学科调入电子信息工程系的。在机械工程畛域摸爬滚打三十多年，越来越觉患上到电子信息技术是限度自己教学科研以及社会服务使命的严主因素。雷良育说，愿望经由光机电三个学科在课程、科研、强人等方面的有机融会，短缺发挥各自的劣势，在高端机械装备以及智能制作方面取患上更大的成果。

一年来，浙江农林大学光机电工程学院在学科交织融会的根基上，着力增长师资引培、强人作育、迷信钻研战争台建树等方面的融会发展。师资融会是学科交织融会的关键。光机电工程学院鼓舞现有师资依据自身业余专长在学科（系）间公平行动，建树一支能进能出、凋谢行动的多学科布景下协同立异的交织学科教师队伍。同时，聚焦智能检测与装备制作的发展偏差，要求新引进教师具备多元的学科文化以及钻研范式，被动构建交织教学科研团队生态，增长学科间失调化发展。

学院被动增长强人作育方面的交织融会，导师交织教训区别业余的学生。在学科角逐方面，被动鼓舞学生退出其余学科的角逐，如鼓舞机械业余的学生退出电子信息畛域的智能汽车大赛、电子妄想大赛等。在下层教学机关建树方面，学院重新优化了电工电子技术等教学团队，机关三个学科教师组成为了农业机械人课程群，建树了辐射天下的工程事实与立异教训伪造教研室。

迷信钻研的交织融会，是学院交织融分解果的紧张呈现。在征集科研名目时，学院会机关三个学科一起钻研，找出限度学科以及工业进一步发展的特色成果，而这些特色成果每一每一就存在于学科的交织点上。在解决企业课题时，派出散漫科研小组，推广光机电协同作战。在严正名目攻关时，更是会集全院优势力量组建光机电一体化的钻研团队。

光机电工程学院党委布告洪昀说，经由师资教学科研周全交织融会，学院周全一体发展劣势不断呈现，学院发展的后劲患上到了进一步激发。

据介绍，浙江农林大学光机电工程学院建树以来，三个学科畛域的交织融会越来越深：农业工程/机械工程学科的1位传授、1位博士以及光学工程学科的1位副传授恳求调整到电子信息工程系，优化了电子信息工程系的师资队伍结构；新入职的7位教师中，对于折以上具备光机电一体化钻研布景；往年3月提交**基金报告中，有5个项指标成员实现为了学科交织；学院提交的**林草局山地智能装备工程重点作育学科，根基涵盖了学院现有学科的学术骨干……

学科交织融会是前沿严正迷信钻研的紧张特色，是学科立异发展及新学科产生的紧张蹊径，也是拔尖立异强人作育的紧张模式。日后，跨学科交织融会发展已经成为**的严正策略需要。光机电学院仅仅走出了**步，未来若何不断增强学科深度融会，尚需要咱们进一步被动与探究。浙江农林大学光机电工程学院院长周国泉说。

（作者：147小编）